شرح وظايف كميته تحصيلات تكميلي دانشكده پرستاري و مامايي حضرت فاطمه (س)

Ø       هماهنگي جهت برگزاري كارگاههايي جهت توانمندسازي دانشجويان ( PowerPoint , word ، اخلاق در پژوهش و ...)

Ø    بررسي نحوه تخصيص بودجه تحصيلات تكميلي و تصميم‌گيري در مورد هزينه نمودن آن در صورت اختصاص بودجه به واحد تحصيلات تكميلي

Ø    بررسي و نيازسنجي درخصوص خريد دستگاههاي مشترك گروههاي تحصيلات تكميلي (Scaner، كامپيوتر ، پرينتر ، CDهاي آموزشي، وسايل كمك‌آموزشي و غيره)

Ø       بررسي، انعكاس و پيگيري مشكلات دانشجويي

Ø       تعيين اساتيد مشاور جهت هدايت تحصيلي دانشجويان (به ازاي هر دانشجو، يك استاد)

Ø       بررسي مشكلات گروههاي مختلف آموزشي تحصيلات تكميلي

Ø       بررسي راهكارهاي ارتقاء كيفيت و ارزيابي برنامه درسي دانشجويان گروههاي مختلف آموزشي

Ø       نظارت بر حسن اجراي آموزش نظري و عملي و ارزشيابي اساتيد در گروههاي مختلف آموزشي

Ø       نظارت بر كيفيت اجراي پروژه‌هاي تخصصي و غيرتخصصي دروس نظري و عملي

Ø       برنامه‌ريزي در خصوص واحدهاي مشترك گروههاي آموزشي

Ø    تعيين هماهنگ‌كننده جهت تدوين و تنظيم دروس تخصصي گروههاي مختلف آموزشي (نوزادان، اطفال، داخلي و جراحي در پرستاري و مامايي و ...)

Ø       تصميم‌گيري و اعلام ظرفيت پذيرش دانشجو در مقاطع ارشد و دكتري پس از نظرخواهي از گروههاي آموزشي مجري

Ø       تعيين خط‌مشي صحيح پژوهشي جهت عناوين پايان‌نامه‌ها، به لحاظ ارتقاء كيفيت پژوهشهاي دانشجويي

Ø       نظارت بر اجراي قوانين اخذ پايان‌نامه ارشد توسط اساتيد.

Ø       ايجاد فرصت‌هاي مناسب جهت اخذ پايان‌نامه توسط اساتيدي كه اخيراً شرايط اخذ پايان‌نامه را كسب نموده‌اند.

Ø       نظارت بر برگزاري جلسات دفاع از پايان‌نامه.

Ø       نيازسنجي در خصوص برنامه‌ريزي جهت پذيرش و اعزام بورسيه و فرصت‌هاي مطالعاتي

Ø       نيازسنجي در خصوص برنامه‌ريزي پذيرش دانشجويان غيرانتقاعي ارشد و Ph.D

Ø       بازنگري برنامه محتوايي دروس كارشناسي ارشد هر 5-3 سال يكبار توسط گروههاي آموزشي

برنامه كارشناسي ارشد دانشكده پرستاري و مامايي حضرت فاطمه (س) داراي دو رشته پرستاري و مامايي است در رشته پرستاري دانشجويان مي‌توانند هر يك از گرايشهاي داخلي جراحي، روان‌پرستاري اطفال و بهداشت را انتخاب كنند. در رشته مامايي نيز دو گرايش آموزش مامايي و بهداشت مادر و كودك ارائه مي‌شود.

توانمندي‌هاي عمومي مورد انتظار از دانشجويان كارشناسي ارشد :

-         به عنوان پرستار و يا مدرس از مهارتهاي تفكر انتقادي و استدلال در تصميمات باليني استفاده كنند.

-         مراقبت همه‌جانبه، مداوم، جامع و انفرادي را براساس نظريه‌هاي پرستاري به مددجويان ارائه دهند.

-         ارتباط مؤثري را در تعامل با مددجو برقرار كنند.

-     مسئوليت ارائه فعاليتهاي پيشرفته پرستاري و تصميمات آموزشي براساس استانداردهاي اخلاقي، حرفه‌اي و اسلامي را بر عهده بگيرد و مهارتهاي آموزشي، هدايتي را در تعامل درماني حرفه‌اي با توجه به نوع مددجويان (دانشجويان) خانواده‌ها و جوامع نشان دهند.

-         كاربرد فرايند تحقيق را در فعاليتهاي پرستاري و آموزش نشان دهند.

-         با ساير اعضاي گروه كاري همكاري كنند.

-         فعاليتهايي را كه موجب رشد شخصي و حرفه‌اي وي مي‌شود شناسايي و در آن مشاركت كنند.

-     فعاليت‌هاي پيشرفته پرستاري را بصورتي انديشمندانه و در چارچوب اصول اخلاقي و انساني انجام دهد و نسبت به رعايت عدالت اجتماعي متعهد باشند.

-         استانداردهاي پرستاري، ارزشها و مسئوليت‌پذيري را در نقشها و تكامل فردي خود بكار گيرند.

-         مشاركت بين رشته‌‌اي را براي تسهيل بازده مطلوب سلامتي براي مددجويان جمعيتها و سيستم بكار گيرند.